(近觀中國)為何學、如何學，習近平部署這件“事關全局的大事”
中新社北京4月4日電 (記者 黃鈺欽)從中共中央政治局會議到中共中央政治局集體學習，再到主題教育工作會議，連日來的中央高層會議都與一個重要議題緊密相關——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。
“這次主題教育是一件事關全局的大事，時間緊、任務重、要求高?！敝泄仓醒肟倳?、國家主席、中央軍委主席習近平3日在出席主題教育工作會議時說。在外界看來，通過系統闡釋“為何學”與“如何學”，習近平以具體而全面的部署，向全黨發出開展新一輪集中性學習的“動員令”。
回溯歷史，無論是延安時期“吃小米飯，攻理論山”，還是改革開放“摸著石頭過河”，開啟一項“向世界開放學習的事業”，“學習”始終是中共鮮明的精神特質之一。
中共十八大以來，每一次黨代會都對開展黨內集中教育作出專門部署。從黨的群眾路線教育實踐活動，到“不忘初心、牢記使命”主題教育，再到學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，中共通過一系列“必修課”不斷擦亮學習型政黨的底色。
中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。在中共二十大閉幕不久，習近平曾指出，每當黨中央作出重大決策部署，我們就號召全黨同志加強學習。
“主動學習、善于學習一直以來都是中共的優良傳統?！敝泄仓醒朦h校(國家行政學院)教授張希賢分析稱，“這次開展新一輪主題學習教育可以視為對過往學習傳統的又一次賡續?！?/p>
越是重大歷史關頭，越要重視和抓緊學習。面對當前紛繁復雜的國內外局勢，有評論指出，中共開展新一輪集中學習既是基于過往傳統之舉，也是因應現實問題之策，可謂是“正當其時”。
在主持政治局集體學習時，習近平的一番話也讓外界更清晰感知這次主題教育“為何學”的現實背景：
“新時代新征程，面對錯綜復雜的國際國內形勢、艱巨繁重的改革發展穩定任務、各種不確定難預料的風險挑戰，要實現黨的二十大確定的戰略目標，迫切需要廣大黨員、干部特別是各級領導干部進一步深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，這是黨中央確定在全黨開展這次主題教育的主要考量?！?/p>
對此，中國社科院馬克思主義研究院馬克思主義中國化研究部副主任賀新元指出，面對推進高質量發展、防范化解風險、培養斗爭精神等諸多任務，開展主題教育具有鮮明現實意義。無論是關鍵少數還是廣大黨員，都亟需集中學習統一思想、凝聚共識。
針對這件“事關全局的大事”，“如何學”也成為外界關注的焦點。通過連日來的三次中央高層會議不難發現，“問題導向”是這次主題教育的重要特點之一。
——在政治局會議上，理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律被列為開展這次主題教育需要著力解決的問題。
——在政治局集體學習時，習近平重申中共二十大報告提出的繼續推進理論創新的科學方法，“必須堅持問題導向”正是其中之一。
——在主題教育工作會議上，習近平明確要求，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效。
“實踐證明，有的放矢事易成，無的放矢事難成?！敝袊缈圃厚R克思主義研究院研究員任潔分析指出，黨內集中教育要取得實效，必須找準靶子、點中穴位，需要奔著問題去、帶著問題學、對著問題改，通過“真方法”解決“真問題”。
在外界看來，大興調查研究也是此次主題教育在實踐層面的另一大特點。前不久，中共中央辦公廳印發《關于在全黨大興調查研究的工作方案》提出，“黨中央決定，在全黨大興調查研究，作為在全黨開展的主題教育的重要內容”。
習近平在主題教育工作會議上進一步強調，要按照黨中央關于在全黨大興調查研究的工作方案，組織廣大黨員、干部特別是各級領導干部撲下身子、沉到一線，深入農村、社區、企業、醫院、學校、“兩新”組織等基層單位，把脈問診、解剖麻雀，進行問題梳理、難題排查。
“沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權?！辟R新元認為，將調查研究放在重要位置展現出主題教育求真務實的突出特點，這與坐而論道的空談形成鮮明對比，是旨在以深化調查研究推動解決發展難題。
任潔進一步分析指出，調查研究是做好各項工作的基本功和前提，其目的是運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題、總結新經驗，對于調查研究的系統要求，為全黨如何開展這一“事關全局的大事”指明了重要方向。(完) 【編輯:田博群】
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